02
Jul
Im Schuljahr 2020/2021 haben die angehenden kaufmännischen Assistenten unseres Wirtschaftsgymnasiums aus der KABO12 an einem Projekt der Stiftung Jugend und Bildung teilgenommen. Ziel des Projekts war die Entwicklung einer Serious Game App, in der man seine Spielfigur zu einem „Social-Media-Profi“ entwickelt, dabei aber auch eine Menge über Urheberrechte, Datensicherheit und den Abschluss von Verträgen und […]
20
Mai
Am Mittwoch, den 12.05. hat der Bildungsgang Banken den Bankenaward 2021 durchgeführt. Die Schülerinnen und Schüler der Mittelstufenklassen haben in Teams Präsentationen zum Thema „Wie kann es unserem Kreditinstitut gelingen, die Auszubildenden nach der Ausbildung möglichst langfristig an den Betrieb zu binden?“ erarbeitet. Die besten Teams jeder Klasse bewarben sich dann am Mittwoch vor allen […]
23
Sep
Die neue HöHa Profilklasse Sport und Gesundheit hat im Rahmen des Differenzierungsbereiches als Teambuilding-Maßnahme den Kletterwald in Schwerte besucht. Begleitet wurde der Tag bei strahlendem Sonnenschein von unserem Kooperationspartner, Matthias Röben, vom BVB, bei dem wir uns besonders bedanken. Text und Bild: Pascal Schäfer
15
Sep
Mit viel Vorfreude und Eifer haben die Schüler*innen der neuen Profilklasse „Culture and Media“ in der Höheren Handelsschule ihre Schulzeit am KKB begonnen. Das Ziel dieser Profilklasse ist es, dass die Schüler*innen über das eTwinning Netzwerk der Europäischen Kommission über das Internet mit Schulklassen aus dem europäischen Ausland gemeinsam an wirtschaftlichen Fragestellungen arbeiten, die einen […]
15
Sep
Die Schüler*innen der Höheren Handelsschule sind für ihre eTwinning Arbeiten im eTwinning Projekt „Teenager in Europe, cultural differences and similariuties“ mit dem dritten Platz beim Deutschen eTwinning Preis 18/19 ausgezeichnet worden. Ein Bericht über unsere Auszeichnung mit dem 3. Platz beim Deutschen eTwinning Preis 19/20 auf der Seite des Pädagogischen Austauschdienstes findet sich hier: https://www.kmk-pad.org/programme/etwinning/auszeichnungen/deutscher-etwinning-preis/preistraegerprojekte-2019.html […]
31
Aug
Wie werde ich fit für meinen Traumberuf? Durch viel praktische Erfahrung und engen Kontakt zu anerkannten Ausbildungsbetrieben. Deswegen betreuen Mentor*innen die Schüler*innen der neuen HöHa-Profilklasse Fit.for.Job persönlich, u.a. während eines dreiwöchigen Praktikums, aber auch bei Unterrichtsbesuchen, Workshops und Betriebsbesichtigungen. Das Auftakttreffen dieses Mentorings fand am Donnerstag, 20.08.20, statt. Vertreter*innen aus 20 Betrieben und Behörden fanden […]
18
Feb
Es ist ein ungewöhnlicher Montagmorgen am KKB. Über 100 Schülerinnen und Schüler des KKB aus verschiedenen Klassen und Bildungsgängen beteiligten sich einen Tag lang an einer Zukunftswerkstatt zum Thema „Wie stellen wir uns unsere Schule in der Zukunft vor“. Begleitet wurden die Schülerinnen und Schüler durch die Schulentwicklungsgruppe des KKB und den Moderator Sven Oleschko. […]
18
Feb
Fair 4 U spielen St. Valentin für SchülerInnen und LehrerInnen Gute Stimmung verbreitete sich am KKB, als rote Rosen durch die Schülerinnen und Schüler von Fair4U in den Klassen verteilt wurden und für lächelnde Gesichter sorgten. Über 200 Rosen wurden in den letzten Wochen bestellt und mit Freudengrüßen oder Danksagungen versehen. Die Rosen stammen aus […]
14
Feb
Schüler*innen des eTwinning Differenzierungskurses haben mit Unterstützung der Lernplattform CoSpaces virtuelle Umgebungen in 3D und 360 Grad erstellt. Die Aufgabe bestand für die Schüler*innen zunächst darin, dass sie in gemischten Teams mit ihren europäischen Partnerschüler*innen gemeinsam Visionen und Ideen entwickeln, wie sie sich ein „Human Dignity Land“ (d.h. ein Land, in dem die Menschenrechte besonders […]
14
Feb
Der eTwinning Differenzierungskurs der Höheren Handelsschule hat im Rahmen des eTwinning Projektes „YoungAction for EuropeVision“ eine online Umfrage unter 1089 teilnehmenden Schüler*innen aus Litauen, Griechenland, Polen, Frankreich, Deutschland und der Türkei durchgeführt. Die Umfrage sollte herausfinden, welche Themen derzeit von den Schüler*innen als die größten globalen Herausforderungen angesehen werden. Die Schüler*innen des Differenzierungskurses haben dabei […]